城鄉有差距 都市也有行政區差距

【聯合報╱劉秀芳╱高中教師（高雄市）】 2008.10.05 02:53 am

日前參加本市的語文競賽，我的目光很快的就被一個身影吸引住了，無關乎他的外貌與談吐，而是他的穿著。 我從他所穿的制服，知道他是我從前服務學校的學生。這所學校的家長普遍社經背景並不理想，多是藍領階級，也有不少小孩是隔代教養。所以這裡的孩子雖處於大都市中，其實與鄉村的小孩並無二致，甚至比鄉村的小孩更令人心疼。因為他們沒有廣闊空間可以活動，沒有藍天綠草為伴，在大人無暇管教的情況下，一不小心就會步入歧途。 在我眼前的這個大男孩，想必是很優秀的，才能代表學校參加比賽。但他的穿著，彷彿跟他的表現背道而馳：穿著並不乾淨的制服，布鞋有破洞，襪子也灰撲撲的，臉上的汗漬加在黝黑的臉龐，看起來就像是個「舅舅不疼，姥姥不愛」的孩子。反觀其他參賽的同學，莫不衣著整齊，神清氣爽，各個看起來都像是父母親捧在手心�的寶。這樣一個孩子在這樣的團體中顯得非常醒目。 我看了看他，再看看其他孩子，我心裡面沸騰出一個大問號：我們只關切城鄉的差距，但同屬一個大都市，也可能因行政區的不同，環境的不同，而在表現上有天壤之別，有人注意到這個問題嗎？ 能代表學校參賽，基本上就有一定的實力，但極可能因為有限的資源，而抹殺了學生部分的潛能。 這個學生的身影一直烙印在我腦海�，面對這樣學生，其實充滿無力感，因為我總希望每個孩子都能站在相同的起跑點，包括他在學習過程中，都能有相同的對待。我想如何讓每個轄區的孩子，都能快樂的學習，這應該是各個地方首長責無旁貸的要務吧！ 【2008/10/05 聯合報】